{"id":320,"date":"2014-08-04T17:45:09","date_gmt":"2014-08-04T15:45:09","guid":{"rendered":"http:\/\/lnx.helpinaction.net\/it\/?p=320"},"modified":"2022-11-08T13:38:17","modified_gmt":"2022-11-08T12:38:17","slug":"nepal-2012","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.helpinaction.net\/it\/nepal-2012\/","title":{"rendered":"Nepal 2012"},"content":{"rendered":"\n
Adozioni a Distanza<\/h5>\n\n\n\n
\n
\n

Nel 2012, 96 ragazzi di Kathmandu, sponsorizzati attraverso Help in Action, hanno sostenuto l\u2019esame per ottenere il diploma di School Leaving Certificate. Alcuni di loro hanno deciso di cercare un lavoro altri di proseguire gli studi (23 ragazzi stanno seguendo corsi al college, il cosidetto \u201cpi\u00f9 2\u201d, e 17 frequentano l\u2019universit\u00e0). Due ragazzi hanno vinto borse di studio al college grazie ai brillanti risultati ottenuti agli esami. Jamuna, ad esempio, \u00e8 stata una delle uniche due ragazze alle quali \u00e8 stato offerto un posto in un corso di ingegneria elettronica. I corsi di studio pi\u00f9 popolari sono quelli a indirizzo commerciale, quelli turistici come gestione alberghiera, quelli di tecnologia dell\u2019informazione o di informatica. Noi ci congratuliamo con tutti questi studenti per il loro successo.<\/p>\n\n\n\n

Quest\u2019anno, siamo stati in grado di accogliere 42 nuovi bambini nel progetto di Adozioni a distanza. Questi bambini sono appena agli inizi della loro nuova vita scolastica e hanno un lungo cammino davanti a loro!<\/p>\n\n\n\n

Il supporto ricevuto tramite Help in Action \u00e8 molto importante per le loro famiglie; infatti in Nepal i canoni per l\u2019iscrizione e le rette mensili scolastiche hanno subito notevoli aumenti. Tuttavia, ci sono ancora centinaia di bambini che chiedono aiuto per la loro istruzione e vengono a iscriversi nelle liste di attesa nel nostro ufficio locale a Kathmandu.<\/p>\n\n\n\n

Come negli anni precedenti il programma di adozioni a distanza \u00e8 rivolto ad aiutare anche altre persone che hanno problemi di sopravvivenza quotidiana, come gli anziani,i disabili e giovani monaci che vivono nei monasteri.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

\n
\"\"<\/a>
clicca per vedere la galleria<\/em><\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
Gangchen Samling School<\/h5>\n\n\n\n
\n
\n

Sono 196 i bambini sponsorizati da Help in Action che frequentano questa scuola che offre un buon livello di istruzione ad alcuni dei bambini pi\u00f9 poveri della zona.<\/p>\n\n\n\n

Infatti un buon numero di questi bambini vive negli orfanotrofi locali che non hanno i fondi necessari per mandare i piccoli ospiti a scuola.<\/p>\n\n\n\n

La scuola segue i programmi di insegnamento nazionali e fornisce un ricco programma di attivit\u00e0 extra come corsi di danza e musica, attivit\u00e0 sportive o gite in luoghi di interesse turistico e culturale.<\/p>\n\n\n\n

Nel mese di marzo, prima degli esami di fine anno, ha avuto luogo lo spettacolo annuale al quale hanno partecipato i bambini di ogni classe con canti, danze e recite.<\/p>\n\n\n\n

Sia gli studenti sia gli insegnanti danno molta importanza a questo evento annuale per il quale si preparano con grande impegno.<\/p>\n\n\n\n

Lo spettacolo si svolge alla presenza di Lama Gangchen, di visitatori stranieri e delle famiglie dei bambini.<\/p>\n\n\n\n

Dopo la consegna delle pagelle i bambini hanno avuto la possibilit\u00e0 di scrivere lettere e fare disegni per i loro sponsor. Molti bambini non hanno a disposizione il materiale per farlo a casa.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

\n
\"\"<\/a>
clicca per vedere la galleria<\/em><\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
Fondo di Emergenza<\/h5>\n\n\n\n
\n
\n

Quest\u2019anno il Fondo ha permesso ai bambini rimasti senza sponsor di completare la loro formazione. Dopo anni di investimenti nella loro istruzione, sarebbe stato ingiusto e un grande spreco costringerli a lasciare la scuola e perdere la possibilit\u00e0 di diplomarsi e poter sperare di costruirsi un futuro migliore.<\/p>\n\n\n\n

Come negli anni precedenti, l\u2019Associazione fornisce sostegno economico a diverse famiglie che hanno bambini disabili. Alcuni hanno bisogno di aiuto per pagare le cure mediche, altri lottano per far fronte ai bisogni di prima necessit\u00e0 quali l\u2019acquisto di cibo o vestiario e il pagamento dell\u2019affitto di casa. Queste famiglie devono affrontare problemi particolari e spesso per poter andare a lavorare sono costretti a lasciare i bambini malati e vulnerabili da soli per molte ore. Altri portano i bambini per le strade a mendicare, questa \u00e8 spesso l\u2019unica soluzione per i genitori che, per occuparsi dei bambini, non trovano lavoro.<\/p>\n\n\n\n

Kopila per esempio frequenta la classe 7 grazie a uno sponsor a che si occupa delle spese scolastiche ma riceve anche un ulteriore sostegno da parte del Fondo di emergenza che le paga le spese di vitto e alloggio all\u2019interno della scuola. Purtroppo la madre di Kopila \u00e8 sordomuta e, non riuscendo a trovare lavoro, vive di elemosina. Senza l\u2019aiuto dello sponsor e del Fondo di emergenza il destino di Kopila sarebbe di vivere per strada come sua madre.<\/p>\n\n\n\n

Dolma sin da quando era molto piccola veniva lasciata a casa con una sorella poco pi\u00f9 grande di lei dalla madre che doveva lavorare. Uno sponsor ora garantisce alla famiglia una somma mensile per aiutarli ad affrontare le spese per i bisogni di prima necessit\u00e0 e da quest\u2019anno, grazie al Fondo di emergenza, la sorella di Dolma \u00e8 stata inserita a scuola e avr\u00e0 la possibilit\u00e0 di studiare a tempo pieno. Speriamo che con una buona istruzione lei sar\u00e0 in grado per trovare un buon lavoro e contribuire a sostenere la sua famiglia.<\/p>\n\n\n\n

Anish ha gravi problemi di salute e avr\u00e0 bisogno di assistenza continua per il resto della sua vita. Purtroppo quest\u2019anno anche la madre si \u00e8 ammalata, ma grazie al Fondo ha potuto pagare gli esami clinici e le cure necessarie che le hanno permesso di guarire e tornare a essere in grado di occuparsi dei suoi tre bambini e in particolare di Anish.<\/p>\n\n\n\n

Le persone anziane spesso si trovano ad affrontare grandi difficolt\u00e0. Senza alcun tipo di sostegno da parte delle istituzioni molti trovano difficile sopravvivere. Le donazioni date a queste persone tramite il Fondo di emergenza permettono loro di avere un minimo di sicurezza \u2013 un tetto, cibo ma anche cure e medicinali. Il supporto ricevuto d\u00e0 loro la possibilit\u00e0 di vivere questo momento difficile con serenit\u00e0.<\/p>\n\n\n\n

Il Fondo di emergenza \u00e8 inoltre utilizzato per sostenere la Gangchen Samling School. Maggiori sono i finanziamenti che riusciamo a dare alla scuola, pi\u00f9 questa riesce a offrire canoni accessibili; inoltre avere minori costi di gestione permette alla Gangchen Samling School di continuare a offrire posti gratuiti per bambini che altrimenti non avrebbero nessuna possibilit\u00e0 di studiare.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

\n
\"\"<\/a>
clicca per vedere la galleria<\/em><\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Adozioni a Distanza Nel 2012, 96 ragazzi di Kathmandu, sponsorizzati attraverso Help in Action, hanno sostenuto l\u2019esame per ottenere il diploma di School Leaving Certificate. Alcuni di loro hanno deciso di cercare un lavoro...<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":321,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"image","meta":{"footnotes":""},"categories":[27,2],"tags":[8,7,2],"class_list":["post-320","post","type-post","status-publish","format-image","has-post-thumbnail","hentry","category-nepal","category-reportage-fotografico","tag-help-in-action","tag-nepal","tag-reportage-fotografico","post_format-post-format-image"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.helpinaction.net\/it\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/320","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.helpinaction.net\/it\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.helpinaction.net\/it\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.helpinaction.net\/it\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.helpinaction.net\/it\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=320"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/www.helpinaction.net\/it\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/320\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2714,"href":"https:\/\/www.helpinaction.net\/it\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/320\/revisions\/2714"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.helpinaction.net\/it\/wp-json\/wp\/v2\/media\/321"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.helpinaction.net\/it\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=320"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.helpinaction.net\/it\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=320"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.helpinaction.net\/it\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=320"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}