{"id":278,"date":"2014-08-04T16:01:14","date_gmt":"2014-08-04T14:01:14","guid":{"rendered":"http:\/\/lnx.helpinaction.net\/it\/?p=278"},"modified":"2022-11-12T14:39:20","modified_gmt":"2022-11-12T13:39:20","slug":"nepal-2005","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.helpinaction.net\/it\/nepal-2005\/","title":{"rendered":"Nepal 2005"},"content":{"rendered":"\n
Gli ambulatori dell\u2019Himalayan Healing Centre a Kathmandu<\/h5>\n\n\n\n
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Secondo gli ultimi dati disponibili, nel periodo gennaio-ottobre 2004 11.656 persone sono state curate presso gli ambulatori, che hanno inoltre svolto attivit\u00e0 di prevenzione e formazione.
Oltre a fornire alla clinica medicinali da distribuire gratuitamente ai pazienti pi\u00f9 poveri, a sostenere le spese relative al personale e ad organizzare le visite dei medici volontari, quest\u2019anno l\u2019Associazione ha acquistato nuove attrezzature per il laboratorio per sostituire quelle vecchie ormai sovrautilizzate, tra le quali il macchinario per le analisi biochimiche.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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Medici Volontari<\/h5>\n\n\n\n
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Grazie ad un medico e ad un dentista volontari che hanno offerto la propria opera nei mesi di febbraio e marzo, la maggior parte dei nostri bambini adottati a distanza hanno potuto ricevere un controllo medico e odontoiatrico.
Il dr. Bruno, dentista, ha inoltre gentilmente visitato alcune delle scuole in cui molti bambini aiutati dall\u2019associazione sono inseriti, e ha insegnato i principi dell\u2019igiene orale. Tutti i bambini che hanno partecipato alle lezioni hanno ricevuto uno spazzolino e dentifricio.
La D.ssa Bruno, pediatra, ha constatato che le condizioni di salute dei bambini che frequentano la Gangchen Samling School sono di fatto migliori rispetto a quelle dei bambini che frequentano altre scuole.
Ci\u00f2 \u00e8 dovuto al fatto che la scuola, situata nelle immediate vicinanze degli ambulatori Himalayan Healing Cente, ha organizzato controlli periodici per tutti gli studenti, e questo ha ampiamente ripagato gli sforzi compiuti grazie alla diagnosi e alla cura immediata.
Entrambi i medici hanno espresso commenti molto positivi circa l\u2019entusiasmo, la curiosit\u00e0 ed il desiderio di apprendere di tutti i bambini.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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La scuola Gangchen Samling<\/h5>\n\n\n\n

Nell\u2019anno scolastico 2005-2006 la scuola ospita 425 studenti , e si \u00e8 ampliata arrivando ora fino alla classe 8\u00b0.
Grazie alla generosa donazione di un benefattore dalla Germania l\u2019associazione \u00e8 stata in grado di sostenere le spese per l\u2019assunzione di un insegnante molto qualificato e ricco di esperienza per l\u2019ultima classe, e di un ottimo insegnante di inglese : entrambi hanno assunto il ruolo di guida di altri insegnanti pi\u00f9 giovani al fine di migliorare il livello generale di insegnamento.
Quest\u2019anno ci sar\u00e0 anche un doposcuola per i ragazzi delle ultime classi, che spesso trovano difficolt\u00e0 nello svolgimento dei compiti assegnati. La maggior parte dei genitori sono infatti analfabeti e non sono quindi in grado di aiutarli e controllarli nel lavoro a casa.
Nel doposcuola ci saranno insegnanti a disposizione per aiutare i ragazzi nei compiti, con una merenda per quelli che sono stati a scuola tutto il giorno.
Ogni mattina gli studenti si radunano nell\u2019area intorno alle porte della scuola e attendono il suono della campanella che segna l\u2019inizio della giornata.
Prima dell\u2019inizio delle lezioni tutti i bambini e gli insegnanti partecipano all\u2019assemblea, che con il bel tempo si tiene nel cortile.
In file ordinate, i bambini iniziano la giornata con qualche semplice esercizio per prendersi cura del corpo, poi recitano la preghiera della scuola per prendersi cura anche della loro parte interiore.
Questa preghiera, insegnata da Lama Gangchen, li aiuta a sviluppare le pi\u00f9 importanti qualit\u00e0 interiori: amore , compassione, gioia, equanimit\u00e0, salute, rigenerazione ecologia e pace illimitate. E\u2019 un metodo per aiutare i bambini a sviluppare una motivazione pacifica e positiva per la loro giornata.<\/p>\n\n\n\n

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Preghiera del mattino:<\/em>
Possano tutti gli esseri senzienti avere la felicit\u00e0 e le sue cause.<\/em>
Possano tutti gli esseri senzienti essere liberi dalla sofferenza e dalle sue cause.<\/em>
Possano tutti gli esseri senzienti essere inseparabili dall\u2019estasi priva di dolore.<\/em>
Possano tutti gli esseri senzienti dimorare nell\u2019equanimit\u00e0, libera da pregiudizi, avidit\u00e0 e odio.<\/em>
Possano tutti gli esseri senzienti guarire dalle malattie, purificare il corpo e la mente inquinati e godere di perfetta salute relativa e assoluta.<\/em>
Posano tutti gli esseri senzienti dimorare in un ambiente interno ed esterno puro e sano.<\/em>
Possano tutti gli esseri senzienti avere pace interiore e godere della pace nel mondo.<\/em><\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

Calendario Scolastico<\/h5>\n\n\n\n
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In gennaio i bambini della scuola hanno vinto la medaglia d\u2019oro in una competizione di taekwondo tra le diverse scuole, organizzata dalla Baba Boarding School.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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Nello stesso mese alcuni artisti locali sono stati chiamati dall\u2019asilo della scuola a dipingere soggetti educativi sulle pareti. I bei dipinti colorati sono un valido aiuto per imparare a contare, a leggere e a conoscere le parti del corpo; mostrano anche frutti, animali locali, e insegnano ai bambini a guardarsi dai pericoli come ad esempio giocare sulle scale, attraversare la strada e cos\u00ec via.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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In febbraio la scuola ha ricevuto la donazione di 5 computer, che permetteranno ai ragazzi pi\u00f9 grandi di ricevere lezioni sul loro uso e di entrare nel sempre pi\u00f9 importante mondo delll\u2019informatica.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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Sempre in febbraio, i bambini della scuola hanno rappresentato un programma culturale nel giorno in cui si celebrava la tradizionale cerimonia per la lunga vita di Lama Gangchen. Erano presenti, oltre a Lama Gangchen numerosi occidentali insieme alle famiglie dei bambini. Le foto sono state scattate durante le prove.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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In aprile tutti i bambini della scuola hanno avuto una settimana di esami.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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Alla fine di aprile i ragazzi e i genitori sono stati in coda per le iscrizioni al nuovo anno scolastico, per ricevere le uniformi, i libri e cos\u00ec via.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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La nuova attrezzatura del parco giochi \u00e8 arrivata dall’India ed \u00e8 stata montata nel cortile della scuola.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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Altri Scuole<\/strong><\/figcaption><\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n
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Formazione Professionale<\/h5>\n\n\n\n
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Il primo corso di formazione professionale \u00e8 stato completato con successo.
Il secondo corso \u00e8 partito in giugno, mentre le madri di sei bambini adottati hanno gi\u00e0 trovato un\u2019occupazione.
Per cercare di coprire le necessit\u00e0 delle madri che frequentano il corso ci sar\u00e0 un servizio di assistenza ai bambini, e ogni donna ricever\u00e0 un piccolo compenso mensile in modo da garantire alla sua famiglia cibo e abitazione per tutto il periodo.
Il corso offrir\u00e0 ad ogni partecipante, uomo o donna, la possibilit\u00e0 di conquistare nuove abilit\u00e0 per condurre in futuro una vita pi\u00f9 dignitosa e indipendente.
Nuovi corsi di maglia e gioielleria sono al momento in preparazione.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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Le Fabbriche<\/h5>\n\n\n\n
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Molte dei genitori dei bambini aiutati dall\u2019Associazione traggono in un modo o nell\u2019altro il loro sostentamento dalla locale industria dei tappeti. Kathmandu \u00e8 infatti il centro pi\u00f9 importante per il commercio internazionale dei tappeti tibetani., che costituiscono anche una buona fetta del prodotto esportato e di conseguenza sono la principale fonte di valuta straniera.
Molte delle persone che lavorano nell\u2019industria dei tappeti provengono dalle poverissime campagne circostanti, e sono arrivati nella capitale con la speranza di trovare una fonte di sostentamento per le loro famiglie.
Nelle fabbriche la lana grezza viene ripulita, cardata, filata a mano , lavata, colorata e tessuta.
Molte delle fabbriche pi\u00f9 piccole svolgono al loro interno solo alcune parti del processo produttivo, preferendo affidare il lavoro all\u2019esterno ai singoli lavoranti che sono pagati a cottimo in base alla quantit\u00e0 di lana filata o tessuta.
Nei momenti di calo delle vendite questi lavoratori sono i primi a rimanere senza lavoro, e a causa della crescente offerta di mano d\u2019opera sono spesso costretti ad accettare salari pi\u00f9 bassi che non consentono loro neppure di coprire le necessit\u00e0 primarie della famiglia.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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I Diplomi<\/h5>\n\n\n\n
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Il 6 di aprile si \u00e8 tenuta una breve cerimonia per consegnare i diplomi al gruppo di donne che hanno seguito il programma di formazione sartoriale.
Otto delle partecipanti sono madri di bambini adottati a distanza attraverso l\u2019associazione, e sono state selezionate in base alla particolare difficolt\u00e0 della loro situazione.
Si sono dedicate con tutte le loro energie al programma di studi e hanno lavorato molto per superare i loro ostacoli personali, tra le quali soprattutto il dover imparare a leggere, scrivere e a fare i calcoli essenziali per poter disegnare i modelli.
Ora tutte le partecipanti hanno raggiunto un livello di competenza nel cucito a mano e a macchina che si spera permetter\u00e0 a tutte loro di trovare un lavoro o magari di avviare una piccola attivit\u00e0 indipendente.
Oltre a donare a queste donne nuove capacit\u00e0 professionali, il corso le ha aiutate a sviluppare fiducia e una maggiore sicurezza.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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Il Fondo di Emergenza<\/h5>\n\n\n\n
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Il Fondo di emergenza \u00e8, come sempre, oggetto di continue richieste.
Oltre ad offrire medicinali e cure gratuite a molti, \u00e8 stato anche in grado di pagare operazioni che hanno salvato gi\u00e0 la vita di molti bimbi.
La prossima operazione sar\u00e0 quella di Mukesh, di due anni e mezzo, affetto da una malformazione cardiaca.
Mukesh ha altri 5 fratellini e per quanto duramente lavorino i suoi genitori, Neru e Ishori, \u00e8 per loro sempre molto difficile coprire anche le necessit\u00e0 primarie della famiglia.
Non c\u2019\u00e8 quindi bisogno di dire che \u00e8 per loro impossibile trovare il denaro necessario per l\u2019operazione, che equivale a circa 1050 euro.
Grazie al denaro donato al Fondo da alcuni medici , con l\u2019indicazione specifica di utilizzarlo per bambini in simili condizioni, l\u2019operazione sar\u00e0 presto eseguita presso il Gangala Hospital di Kathmandu: potr\u00e0 salvare la vita di Mukesh e permettergli di condurre un\u2019esistenza perfettamente normale.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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L\u2019ufficio dell\u2019Associazione<\/h5>\n\n\n\n
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L\u2019ufficio della Lama Gangchen Help in Action a Kathmandu \u00e8 aperto 6 giorni alla settimana tutto l\u2019anno, ed \u00e8 diventato un punto di riferimento per la comunit\u00e0 locale che serve.
Tutti trovano sempre le porte aperte: chi si trova in una situazione di drammatica emergenza, chi cerca aiuto per coprire i costi di cure mediche indispensabili, chi semplicemente viene per pregarci di trovare un benefattore che permetta ai suoi bambini di frequentare la scuola.
Per quelli che gi\u00e0 ricevono aiuto attraverso l\u2019Associazione, l\u2019ufficio \u00e8 a disposizione per aiutare a risolvere i problemi quotidiani, e per mille piccole cose come scrivere una lettera al proprio benefattore, dare assistenza durante una visita medica e cos\u00ec via.
I mesi di marzo e aprile sono sempre particolarmente pieni di lavoro per l\u2019ufficio in quanto coincidono con la fine dell\u2019anno scolastico e le reiscrizioni dei bambini adottati per l\u2019anno successivo.
Per il nuovo anno scolastico i bambini vengono riforniti di nuove uniforme scolastiche, di scarpe, borse, libri e cancelleria. In questo periodo ci sono anche gli incontri con i direttori delle scuole locali nel continuo sforzo di individuare fin dall\u2019inizio qualunque problema relativo ai bambin i adottati a distanza.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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